В Санкт-Петербургском ТЮЗе имени А.А. Брянцева, на Малой сцене, 27 марта 2021 года состоялась премьера спектакля «Урок» по пьесе Эжена Ионеско режиссера Бориса Бирмана.
Эжен Ионеско — один из основоположников эстетического течения абсурдизма. Ставить его пьесы не самая простая задача. Я бы даже сказала, что они некий вызов для режиссёра.
Но перед началом спектакля зрителям дали понять, что этот вызов Борис Бирман принял. Вместо привычного объявления с просьбой выключить телефоны, зрителям сообщили, что в зале сам автор. Согласитесь, такое заявление сразу настраивает зрителей на волну предельного внимания и транслирует уверенность в успехе постановки.
Да и сама пьеса была поставлена прекрасно! История урока длиною в жизнь без возможности его выучить получилась максимально парадоксальной. Напряжение по ходу действия постоянно нарастало и дошло до такого предела, что мне хотелось, чтобы спектакль поскорее закончился. Моему мозгу было непросто одновременно справляться с бессмысленностью действия, отсутствием результата и накалом страстей, который постоянно подогревался повторением фраз и ситуаций.
В какой-то момент даже поймала себя на мысли, что я жду хоть какой-то развязки и поскорее. И когда она произошла за счет убийства ученицы, то просто облегчённо выдохнула — ведь наконец все закончилось. И только чуть позже я начала осознавать не только абсурдность подобного финала, но и своей реакции на него. Браво! Уверена, что Ионеско оценил бы эту постановку по достоинству.
Кстати, благодаря тому, что в спектакле были три ученицы, вместо одной, с каждой из которой круг событий постоянно проигрывался заново, легко было представить всех учениц раньше. Они юны, глупы, довольно наивны, не знают чего хотят в жизни, действуют по желанию родителей и ожидают лёгкого решения своих проблем.
А проблема перед ними стоит, между прочим, нешуточная: за 2 недели подготовиться для сдачи экзамена на «полного доктора всех наук»! Согласитесь, звучит амбициозно. Учитель согласен помочь, но на поверку и его уроки оказываются такими же абсурдными, как цели его учениц.
И тут возникает вопрос: убийства глупых учениц — это помощь естественному отбору или же намек на социальную селекцию, которую развил Адольф Гитлер? Тем более, что личность еще одной участницы этой истории, служанки учителя, уж очень сильно мне его напоминала.
Как видите, спектакль получился разноплановым, метафоричным и непростым. Но при этом напоминающий нашу с вами сегодняшнюю реальность. Особенно в рамках действий, направленных на борьбу с коронавирусом. Но лично мне не хотелось бы стать «черновиком», как эти ученицы, из-за того, что стали невольными свидетелями некомпетентности своего учителя.
Актеры, преподавшие нам этот «Урок», потрясающе справились со своими ролями! Я просто в восхищении! Особенно была счастлива увидеть на сцене народного артиста России Валерия Дьяченко. Я нежно люблю этого артиста, и в этом спектакле он был невероятно хорош. Он так быстро и виртуозно перевоплощался в разные состояния своего героя, что было абсолютно непонятно, чего от него ждать в следующую минуту.
Также весьма органичны были девушки-ученицы: Анна Слынько, Ксения Мусатенко и Ирина Волкова. А от служанки в исполнении Анны Лебедь просто мороз по коже! Молодцы!
Спектакль «Урок» оставляет после себя массу вопросов и инсайтов. Как минимум, один из них, на мой взгляд, очень важен. Отсутствие в жизни человека его собственных истинных ценностей и целей, в любом случае приведёт его к краху. И если мы с вами освоим этот непростой урок, то станем гораздо счастливее и успешнее.
/Татьяна Преснякова/